O piso ainda é pouco. E talvez este seja o ponto mais importante de toda essa discussão. O país finalmente começa a compreender que não existe desenvolvimento sério sem valorização do professor. Não há indústria forte, tecnologia, medicina avançada ou democracia sólida sem educação de qualidade. E não existe educação de qualidade com profissionais desvalorizados. O reajuste para R$5.130,63 representa avanço, sim. É justo reconhecer. Mas também é preciso lembrar que o professor brasileiro continua trabalhando muito para ganhar pouco, especialmente diante da responsabilidade gigantesca que carrega. O educador não forma apenas alunos. Forma cidadãos, profissionais, consciências e o próprio futuro do país. Enquanto muitos cargos públicos possuem supersalários, penduricalhos e privilégios quase intocáveis, professores ainda precisam lutar pelo básico: salário digno, estrutura mínima e respeito profissional. Há cidades em que educadores tiram dinheiro do próprio bolso para comprar material escolar. Isso é um retrato cruel do Brasil. Outro problema é que muitos municípios pequenos enfrentam dificuldades financeiras para cumprir integralmente o piso, mesmo com Fundeb e complementações da União. A conta pesa nas prefeituras, sobretudo onde a arrecadação é baixa. E aí surge o velho dilema brasileiro: todos defendem a educação no discurso, mas poucos colocam a educação como prioridade real no orçamento. Valorizar o professor não é gasto. É investimento. O Brasil ainda trata o professor como herói sacrificado, quando deveria tratá-lo como profissional estratégico da nação. E há outro detalhe: salário não resolve tudo, mas sem salário digno nada se resolve. Não adianta exigir excelência de quem trabalha cansado, pressionado, desmotivado e, muitas vezes, endividado. O piso aprovado pelo Senado é uma conquista. Merece reconhecimento. Mas ainda está longe do valor que o educador brasileiro verdadeiramente merece.
